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Acoso Escolar (Bullying)

CBQ-V

Cuestionario de Ciberacoso — Victimización

El Cuestionario de Ciberacoso — Victimización (CBQ-V) evalúa experiencias de victimización por ciberacoso en los últimos seis meses, incluyendo conductas como hostigamiento, humillación, exclusión o difusión de mensajes o contenidos dañinos a través de medios digitales. Su fundamento científico procede de la investigación sobre acoso online y sus efectos en la salud mental, el bienestar social y el funcionamiento escolar. Es útil para adolescentes y jóvenes que han vivido interacciones digitales agresivas o ambiguas, así como para familias, orientadores, centros educativos y profesionales que desean detectar señales de riesgo y orientar apoyos tempranos. Tu informe personalizado resumirá el patrón de experiencias reportadas, mostrando qué formas de victimización aparecen con más fuerza y por qué conviene atenderlas. Esta lectura puede facilitar pedir ayuda, fortalecer la seguridad digital y decidir pasos de protección o acompañamiento. Recuerda que es una herramienta de cribado, no un diagnóstico.

Propiedades psicométricas

0.88
α de Cronbach
Sensibilidad
Especificidad
Likert 0-3
Escala

Rangos de interpretación

RangoCategoríaRecomendación
05Sin ciberacoso significativoNo se detecta victimización significativa.
615Ciberacoso moderadoCierta exposición a ciberacoso. Valora buscar apoyo.
1633Ciberacoso severoVictimización elevada. Busca ayuda de un adulto de confianza o profesional.

Población diana

Adolescentes y jóvenes

Precauciones y límites

No especificadas.

Referencias bibliográficas

  1. [1]Calvete, E. et al. (2010). Cyberbullying in adolescents: Modalities and aggressors' profile. Computers in Human Behavior, 26(5), 1128-1135.10.1016/j.chb.2010.03.017
6.99€licencia profesional
Ítems11
Duración3–5 min
Sensibilidad
AutoresCalvete, E. et al.
Año original2010
Versión española
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Este instrumento es orientativo y no constituye un diagnóstico clínico ni prescripción terapéutica.